Книга автора Карен Прайор «Нe рычите на собаку!» объясняет как на самом деле нужно выстраивать воспитательную работу.
Эта книга будет полезна всем, кто работает с людьми, животными и даже родителям для более успешного воспитания детей.
Для удобства здесь книга изложена в виде кратких тезисов.
РЕКЛАМА
Основные тезисы книги
- Положительное подкрепление необходимо совершать вовремя в течении 5 сек
- Внезапный куш/подарок выводит из закрытости
- ПП — положительное подкрепление и ОП — отрицательное подкрепление заготовить для каждого заранее
- Подкреплять можно только то действие, которое повторяется.
- Условное подкрепление — действие по сигналу, как реакция на сигнал
- Выработку цепочки УП-условных подкреплений нужно производить с конца.
- Деньги, рождественская музыка, запах стоматологии — всё это УП.
- В стадии обучения подкрепления нужны постоянно.
- В процессе игры подкрепления произвольны и в момент особо нужного поведения — это поддерживает интерес к игре. (Однорукий бандит использует подобный принцип)
- Делать лотерею подарков при посещении офиса.
- Реализация вариативного подкрепления — особенно сильно закрепляет поведение. (Часто грубый, но иногда очень сладкий партнёр — привязывает к себе)
- Подкреплять себя кусочками шоколада за каждое правильное действие.
- Групповое подкрепление даёт сильный эффект. Аплодисменты.
- Повышай критерии понемногу. Должны быть подъёмными.
- Отрабатывай что-то одно единовременно. Или разбей на элементы.
- Прежде чем вводить новый критерий закрепить вариативно достигнутый.
- Лишение внимания мощное отрицательное подкрепление.
- Мишень помогает формировать навык
- Копирование поведения помогает сформировать нужное поведение
- Перед детьми вести себя прилично и хотя бы для вида демонстрировать заинтересованность в делах ближних.
- Моделирование — продемонстрировать с помощью рук тренера правильное движение, совершив движение руками подопечного, чтобы показать правильный удар
- Записывай промежуточные результаты
- Держи обучение в тайне от субъекта.
- Говорить сидеть, когда собака села.
- Строевая подготовка обучает отвечать послушанием на команды.
- Пуск и стоп сигналы. «Умный Ганс».
- Положительное Подкрепление когда ошейник ослабляют.
- Временной интервал выполнения подчинёнными.
- Кошка верит, что это она нашла способ получать лакомство.
- Учить ребенка печь торт с конца. Это приятнее. Цепочка поведения.
- Не подкреплять отрицательные действия
- Не дать вовлечь себя в игру субъекта
- Игнорировать провокацию, но не игнорировать человека
- Не подкреплять нытье.
- Улыбка ломает сценарий раздражённого.
- Все время спрашивать себя — что в действительности я подкрепляю?
- Перед началом занятия дать побегать, поорать чтобы дурь вышла
Как отучить
- наказание — не своевременно
- вина и стыд бессмысленны
- Отрицательное Подкрепление только если субъект знает, что нарушает
- удаление поведения — игнорирование криков, угроз, хныканья
- выработка несовместимого поведения
- правильное движение вместо неправильного
- двигательные упражнения несовместимы с депрессией
- развлекаться вместо отчаяния
- игры с детьми в машине вместо нытья
- приучить делать нежелательное действие по сигналу, а потом перестать его давать
- черный диск на двери — собака лает, ей открывают, нет диска — лай не дает результатов
- поорать всем вместе по команде
- в рабочем графике ввести время валяния дурака
- приучись делать неверный удар по команде
- выработка отсутствия поведения
- награждать детей за отсутствие шума в машине
- подкрепляй хорошее настроение у человека
- не подвергайте критике ведение хозяйства ребенком
- смена мотивации
- плохие успехи в деле — начни это делать в удовольствие
- заместительное поведение — мгновенно приносящее успокоение груминг, сосание пальца, чесание
- привычка опаздывать — выработка привычки приходить раньше или выходить заранее
- обнаружить и устранить внешние сигналы, запускающие ненужные процессы
Как на счёт отдыха в Сочи в ноябре? Узнайте какая погода в это время там.
Оцените публикацию!
[Всего: 2 Среднее: 5]
